Vatten väktarna.

Vi såg en film som handlade om ett vatten problem. Vi fick 2 brev från förenta nationerna. Förenta nationerna behövde hjälp av barn vi skulle ha kunskap om vatten de skulle kunna samarbeta . Vi började att träna på samarbete och allt som vi skulle kunna.  

Allt började med att vi såg en film. Den handlade om vatten. Ett stort problem hade inträffat. De fyra vatten väktarna hade börjat att bråka. Det hade också skapats ett stort kraftfält. Vi fick två brev som gav os information. Vi var på Saltan. Vi började att träna på samarbete. Sen kunskap om vatten. Vi fick sen åka buss 2 timmar och stoppades av kraftfälten. Vi kastade kungskaps vatten på vår buss. Vi träffade 2 diplomater. Som gav oss information om vatten väktarna. De hittade lite ledtrådar. En dag bock en bild och en anan bock. Vi läste lite av böckerna. Det var en massa fällor på vägen till vår vatten väktare. några var jätte enkla några var svåra alla fick samarbeta. Om någon inte hjälpte till tog det mera tid men alla hjälpte till. När vi hittade dörren pratade vi i en walkie talkie. det var ganska kul. Då såg vi en vattenväktare han var väldigt lång. Han ville inte ge oss det som var i kistan. Han trodde att vi inte hade kunskap om vatten. så han satte oss på test vi skulle få ett skrovel djul att snurra det gick bra man blev bara lite blöt. Sen fick vi det som var i kistan det var ett rep. Sen fick vi springa och gömma oss för vatten riddarna. Sen fick vi dra i ett rep. Då kom en kista som de två diplomaterna låste upp. Sen fick vi en liten flaska som ett halsband. Sen åkte vi hem.

DE FYRA VÄKTARNA

Vi såg på en film som handla om att vi skulle hjälpa vatten väktarna. Så vi åkte till Saltsjöbaden för att träna oss på vatten. Sen hade vi många träningar i klassrummet om vatten och om hur man kunde rengöra vatten, hur man kunde bygga skrovel hjul. Men vi träna också mycket p samarbete.

Det börja med att vi var på slöjden och vår rektor kom in. Hon var väldigt allvarlig. Hon sa att hon inte alls visste vad det var så alla blev lite spända. Då börja vårt äventyr mot att hjälpa vattenväktarna. Men först såg vi på en film. Vi åkte ut på Saltan för att träna oss på vatten och vi håller på med det mycket i klassrummet också. På Saltan tränade vi på att kunna få vattnet att få saker att snurra, samarbete,  rör som vattnet kunde flyta i. När vi kom dit efter all vår träning så skulle det börja. Vi åkte igenom kraftfältet. Det vi hade samlat på flaskan kastade miss Cleamen på kraftfältet och sen kunde vi köra igenom. Nu var det bara att hjälpa vattenväktarna. Jag trodde först det skulle bli snabbt och lätt men det visade sig vara väldigt mycket svårare. Vi skulle först få en walkie talkie att prata med miss Cleamen i. Vi var den gula gruppen och vi skulle följa gult spår. Vi fick rätt lätta hinder men sen när vi skulle gå igenom dörren där vår vattenväktare var så blev det lite svårare. Vi skulle få ett skrovelhjul att snurra så många gånger som han tyckte och det var en liten klocka som ringde när vi hade gjort ett varv. Men det jag tyckte var svårast det var att få han att följa med. När vi väl såg de träffas så började de de slåss med sina käppar och miss Cleamen försökte stoppa de. Hon klara det och då slutade de slåss och  då fick de sätta sig på en stol.

De fick också berätta vad som hade hänt så vi fick resa 100 år tillbaks i tiden. När de kom överens så skulle de hämta de andra vattenväktarna och så skulle de göra en cermoni för att göra en droppe liv i världen. Vi skulle ta nycklar för att kunna låsa upp en kista och någon av nycklarna kunde öppna kistan. Sen kom de och vinka förväl till oss och vi fick åka hem.

De 4 vatten väktarna…

Vår rektor kom in till oss en dag när vi hade slöjd och då så sa hon att vi skulle skynda oss till vårt klassrum, och där såg vi en film och den handlade om att det var någon vatten kris i Sverige och man kunde anmäla sig där, och vi anmälde oss till Gemensamma Nationerna. Så några dagar senare så åkte vi till saltan och där så spelade vi in en film som vi sen skickade till Gemensamma Nationerna. Sen några dagar senare så fick vi ett brev till och på det brevet så sto det att vi var dem rätta barnen som skulle hjälpa dem. Så den dagen när vi kom dit så var där ett kraftfält och vi kunde inte komma in där men vi hade en flaska med oss och i den flaskan var där kunskaps vatten. Sen så träffade vi två människor som hette Diplomaterna och dom hette Mrs Climen och Standsfield och dem sprutade kunskaps vattnet på bussen och vi kom igenom kraftfältet. 

Sen så blev vi indelade i 4 grupper och när vi hade blivit det så gick vi in i skogen och där var massor av hinder men dem var super lätta att ta sig över. När vi kom fram till en dörr så knackade vi på och där var en vatten väktare som hette Move och han var jätte kaxig men rolig och vi fick en uppgift av han det var att, försöka få ett skovellhjul att snurra med hjälp av vattnet och vi klarade det och vi fick ett rep som låg i en kista och vi tog med han dit vi skulle och när vi kom fram dit så träffade vi en annan vatten väktare som hette Kara och så fort de träffade varandra så började de slåss och sen så sa Mrs Climen att dem inte fick bråka och då så slutade dem. Sen fick vi dem till att bli vänner igen. Därefter så skulle vi gå till en skog som hette Tysta Skogen. Men i den skogen så var det vatten soldater och i skogen så var där också en skål med massa nycklar i och alla skulle ta en och gå över till andra sidan skogen men om man blev träffad av vattnet som vatten soldaterna hade på ryggen, så förlorade nyckeln sin magiska kraft. Sen så kom vi fram till en sjö där alla fyra grupperna var med sin vatten väktare och då så kom repet vi fick till andvänning för vi skulle dra i de repet och då så drog vi upp en stor låda ur vattnet och i den stora lådan så var där en mindre låda och i den mindre lådan var där en liten flaska med liv i. Sen fick alla vars ett halsband som var jätte fint och sött. I detta äventyret har jag lärt mig jätte mycket om vatten och det var jätte roligt. Fast det roligaste var när vi träffade Move för han var så kaxig och rolig men när vi skulle ta med han till Kara så var han så rädd och sa hela tiden att nu är vi framme, men ändå var vi inte det. Det läskigaste var när vi skulle gå in i Tysta skogen för att jag ville inte bli blöt för att man visste inte om det var varmt eller kallt vatten ju, men dem som blev blöta sa att det var jakuzzi värme så det var ju inte så farligt. Men maten som vi efter uppdraget var kalla kyckling ben och dem var inte så goda. Alla vatten väktarna blev till slut bästisar igen alltså Kara, Move, Plex och Pura.

Jag tyckte att detta äventyret var JÄTTE ROLIGT!!!!!!

 

Cirklar och andra former på konstrundan!

En tavla av Ida Euen

Här var det cirklar

V 15, åkte vi på konstrunda med 4a och Blekes 4:or.

Onsdagen den 11 April åkte vi buss på konstrunda, vi var först i Tjörnedala. Där gick först Bleke in i huset undertiden passa vi på att ficka lite efter den långa bussresan, när dem var klara var det vår tur att kolla konst, där var mycket ”konstiga” men fina saker och tavlor.  På några ställen var där lite mer ovanlig konst, det var kul att det inte bara var tavlor.

Sedan var i Nybrostrand och där var dem finaste målningarna tyckte jag dem som ställde ut heter Ida och Leif Euen. Ida gilla att måla cirklar (som ni ser på bilden) för cirkeln tar aldrig slut. Där åt vi också det var mindre gott, men bättre än ingenting!

Sist var vi i Ingelstorp,  hon hade inte riktigt lika mycket konst som dem andra men hon var ju bara en så det kan vara därför

Tv-inspelning

Hej!

Vi har fått möjligheten att få vara med på en TV-inspelning i Malmö. Det är programmet Rampljus som ska spelas in.
Inspelningen är torsdagen den 31 maj klockan 14,00-18,15. De spelar in två avsnitt med paus mellan.
Avfärd från Backaskolan cirka 13,00 och hemkomst 19,00.

För att vi ska kunna åka till Malmö behöver vi er hjälp med transport. För att lösa det behöver vi 3 stycken bilar som kan ta 4 barn var.
4a ska också med och efterlyser samma antal i sin klass.

Vi har anmält och fått plats på inspelningen så det vi behöver lösa är transporten.

De vuxna som kör kommer också att kunna stanna kvar och se inspelningen har SVT lovat. Dock utanför bild eftersom barnen på läktaren är viktiga i inspelningen.

Vi tror att det kan vara en rolig upplevelse att se hur det går till på en ”riktig” tv-inspelning. Därför hoppas vi att alla kan åka med.
Om vi får ihop transporten så kommer skoldagen att starta 13,00 och avslutas 19,00.
De som inte kan vara hemma fram till 13,00 erbjuder vi undervisning med annan klass på skolan. Om någon inte kan följa med till Malmö gäller ordinarie skoltid, dock i annan klass.

Vi måste senast fredagen den 11:e veta vem som kan köra. Maila till johan.andersson@skola.ystad.se ,ring eller skriv här.